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现代《黄炎培教育论著选》的介绍

时间:2016-05-22 09:10 分类:历史文化 阅读次数:

  《黄炎培教育论著选》,一册。现代黄炎培撰。田正平、李笑贤选编,一九九三年十月人民教育出版社出版。

  黄炎培(一八七八——一九六五),号楚南,后改号韧之、任之,笔名抱一。江苏川沙(今属上海市)人。早年父母双亡,在家乡任塾师,后举於乡。一九〇一年考入上海南洋公学,师从蔡元培。一九〇五年秋,加入同盟会。辛亥革命前,歷任川沙县视学、劝学所总董、江苏学务总会常任调查员、江苏省諮议局议员等职。创办并主持上海县广明小学、师范传习所、浦东中学等新式教育机构。辛亥革命后,主持江苏省教育行政两年,并长期担任江苏省教育会副会长、会长。一九一三年,发表《学校教育採用实用主义之商权》一文,首倡教育与学生生活,学校与社会实际相联繫。一九一七年,在上海发起成立中华职业教育社。翌年,在上海创办中华职业学校。以后几十年间,教育活动和社会活动主要通过中华职业教育社进行。一九三一年后,投身抗日救亡运动,组织上海市民地方维持会。一九四五年七月访问延安。同年,发起组织中国民主建国会。中华人民共和国成立后,歷任政务院副总理兼轻工业部部长、全国人民代表大会常务委员会副委员长、政协全国委员会副主席、中国民主建国委员会主任委员等职。主要教育论著有:《学校教育採用实用主义之商权》、《黄炎培教育考察日记》、《中华职业教育社宣言书》等。生平史料事迹见黄炎培《八十年来》、许汉三《黄炎培年谱》等。

  《黄炎培教育论著选》係人民教育出版社出版《中国近代教育论著丛书》之一种。收录黄炎培一九〇七至一九四九年期间教育论著一〇四篇,近三十三万言,集中反映了黄炎培关於实用教育、职业教育、华侨教育等方面的言论和主张:

  一、首倡学校教育採用「实用主义」。论文《学校教育採用实用主义之商权》阐述对教育功能的认识和对於德育、智育、体育的理解。认为,教育的功能在於使受教育者「於己具有自立之能力,於人能为适宜之应付」。「德育者宜归於实践」,「体育者求便於应用」,而所谓智育,对於初等教育而言,重在「授以生活所必需之普通知识技能而已」。从这一基本观点出发,批评当时教育专重文字、空虚无用、脱离生活的弊病及其所造成的恶果,「今之学子,往往受学校教育之岁月愈深,其厌苦家庭鄙薄社会之思想愈烈,杆格之情状亦愈著」。主张「打破平面的教育,而为立体的教育」,「渐改文字的教育,而为实物的教育」。并以小学修身、国文、歷史、地理、算术、理科、图画、手工、体育、外语为例,具体地提出「以实用为目的」进行教学内容和教学方法改革的意见。在此前后,黄炎培写下多篇论著,宣传鼓吹上述主张,其重要者如《教育前途危险之现象》、《实用主义产出之第一年》、《实用主义之真諦与一年间之实施状况》、《东西两大陆教育不同之根本谈》、《本能教育》等。

  二、发起成立中华职业教育社。《教育杂志》九卷七号的《中华职业教育社宣言书》,既是我国近代第一个以提倡职业教育为职志的教育团体中华职业教育社的成立宣言,也全面地反映了黄炎培早期的职业教育思想。文中认为,「今吾中国至重要至困难问题,厥惟生计」;「求根本上解决生计问题,厥惟教育」;而「中国现时之教育,决无能解决生计问题之希望」,「不惟不能解决生计问题,且将重予关於解决生计问题之莫大障碍」。解决的出路何在?在於「推广职业教育」、「改良职业教育」、「改良普通教育为适於职业之准备」。文中列举欧美各国职业教育发达的盛况,规划了中华职业教育社的活动纲领,提出从根本上解决中国最重要最困难之生计问题,「舍沟通教育与职业,无所为计」。此后发表的《职业教育》、《年会词》、《中华职业教育社成立五年间之感想》、《职业教育之礁》、《提出大职业教育主义徵求同志意见》、《设施职业教育的新标准》、《办职业教育须下三大决心》、《我来整理整理职业教育的理论和方法》、《我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论》、《职业教育的基本理论纲要》等,反映了黄炎培职业教育思想的发展脉络和职业教育理论体系的主要特色。归纳起来主要有:职业教育的目的是为个人谋生之预备,为个人服务社会之预备,为世界及国家增进生产能力之预备。职业教育的终极目标是「使无业者有业」、「使有业者乐业」。职业教育机构的办学方针是「社会化」、「科学化」、「平民化」。职业教育的教学原则是「手脑并用」、「做学合一」、「理论与实际并行」、「知识与技能并重」。重视职业道德训练,标举「敬业乐群」为职业道德教育的基本规范。写於一九四九年八月的《中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命》则是黄炎培对中国近代职业教育的回顾与反思。文中指出,职业教育的兴起,是「一系列的人受了他们广泛的、天真的人道主义和国家民族主义这些思想的驱使,前前后后奋斗了几十年」。「职业教育,不但是资本制度下的产物,而且还是封建制度下的产物。但它本身是平民化的,是为解决平民生计问题而产生出来的,是进步的」。「只有实现社会主义和共产主义,才能使人类职业问题获得最实际而美满的解决,才能十足地完成它最伟大的“无业者有业”、“有业者乐业”的使命」。

  三、重视华侨教育。所收《南洋华侨教育商权书》和《对於菲律宾华侨教育意见书》是我国近代华侨教育史上两篇重要文献。在这两篇论文中,体现了黄炎培关於华侨教育的基本主张:第一,要坚信「教育为救国惟一方法,而以全力注重之」。「子弟多受一分教育,即国民加高一分人格,国家增进一分地位,无论如何困难,当合内外国共谋解决」。第二,华侨教育要注意专门人才的培养。第三,「宜注意推广小学」,「女子教育,一律注重」。第四,「宜以教育之力,保存发展中华国民之特性」。为此,在小学教育中要特别强调国文科、本国歷史科的教学,尽力提倡本国普通语;各校要附设国语补习科,使一般侨商能利用夜间或休假日来校补习。第五,「宜注重工、农、商职业教育」。第六,「学校体育与卫生宜特别注意」。第七,重视教员培养。第八,华侨教育界要经常保持与祖国教育界、实业界之联繫。

  除上述三方面外,该书还收有黄炎培关於农村教育、留学教育、家庭教育、教学理论研究、教育统计资料的分析整理等方面发表的研究论文多篇,如《理想的家庭》、《病榻杂感》、《抱一日记序》、《农村教育弁言》、《读中华民国最近教育统计》、《与安亭青年合作社谈乡村事业》等。

  《黄炎培教育论著选》既重点反映了黄炎培对中国近代教育有重要贡献的著述,又注意选入一批能全面反映他的教育思想的其他篇章,正文后还附有《黄炎培主要教育论著目录》。为读者提供了一个能完整、全面、准确地理解、把握黄炎培教育思想的比较好的选本。 

现代《黄炎培教育论著选》的介绍

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