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1、试题题目:阅读下列材料:材料一:在董仲舒看来,天是百神大君,天具有仁义礼..

发布人:繁体字网(www.fantizi5.com) 发布时间:2016-04-03 05:30:00

试题原文

阅读下列材料:
材料一:在董仲舒看来,天是百神大君,天具有仁义礼智信,皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人,人秉承天的意志长出了身体,这就是人符天数。天有三百六十六日,人骨有三百六十六节;天有十二个月,人骨有十二大节;天有五行,人有五脏;天有四季,人有四肢;天有昼夜,人有视瞑。天地有上下之别,人间有尊卑之别。君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,这是合于天道的伦理范畴。
——《中国哲学与文化》
材料二:朱子曰:“天下一物,内外一理,流通贯彻,初无间隔。若不得见,则虽生于天地间,而不知以为天地之理,虽有人之形貌,而亦不知所以为人之理矣。……天命之性,处处皆是,但只寻时,先从自己身上寻起。”
——《续近思录》
材料三:“日变修德,月变省刑,星变结和。凡天变,过度乃占。国君强大,有德者昌;弱小,饰诈者亡。大上(太上)修德,其次修政,其次修救,其次修禳,正下无之。”
——《史记·天官书》
材料四:“大天而思之,孰与物畜而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!望时而待之,孰与应时而使之!”
——《荀子·天论》
请回答:
(1)材料一和材料二都在论述什么思想?
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(2)请结合当时的时代背景,谈谈在材料一中董仲舒为什么要提出这种思想?
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(3)材料二又是怎样论述这种思想的?
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(4)结合材料三、四,我们应该怎样看待这种学说的积极性?
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  试题来源:同步题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:程朱理学



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)天人合一或天人感应。
(2)西汉社会经济恢复元气后,黄老之学不能适应现实政治需要;董仲舒整合新儒学为君主专制中央集权的加强提供理论依据。
(3)朱熹认为天人本来就是合一的,世界的本原就是“理”。
(4)①勇于探索天人关系;②它追求天人和谐;③它在历史上曾经对统治者的残暴和奢侈起过限制作用。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

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